Навыки и достижения. Нам 8 месяца! 16 декабря 2011...

...........

.Играет сортером, вкладывает предметы.........

А еще висит на кольцах)))) и кряхтит от удовольствия)))

Начал повторять четко ба-ба, па-па, ма-ма; научился бреньчать на губах:))

Стоял "дыбок" 30 секунд с гайкой в руках)) и стал ползать на колене, а др. ногу ставит на стопу))

Погрыз совсем немного банан..так личико морщил..но пробовал и пробовал))))

Какой умняшка растет!))) Сидит и сам играет)))...чего-то на своем болтает))) Золото, а не ребенок)))

Мои зубки (даты их появления)

Навыки и достижения. Нам 7 месяца! 16 НОЯБРЯ 2011...

Навыки и достижения

1. Быстро ползает во всех возможные направлениях
2. Может ползать с предметом в одной руке
3. Встает, стоит
4. Переступает у опоры
5. Из положения стоя сам садится
6. Хорошо сидит
7. Есть один зуб:)
8. Кушает кашки, овощи, творог с переменным успехом..чуть попробовал кефира, ему понравилос.:)), но пока не даю..разок сосал сладкий виноград из моих рук:)
9. Много не понятных звуком
10. Вставляет в отверстия предметы
11. Много играет с игрушками: рассматривает их, постукивает одной о другую, пытается бросить вниз и т. д.
12. Стоит на коленках без опоры на руки  

Встреча команды "Весенние капельки" в "Выручалочке"

Наши фоточки:

Отчет на ННМАМА.ру

Зуб первый правый нижний резец

В наушниках :))

Навыки и достижения. Нам 6 месяца! 16 октября 2011...

Навыки и достижения

1. Встает у опоры и стоит
2. Хорошо ползает
3. Сидит опираясь на ручки
4. Начали прикорм с кашки гречневой
5. Поет ааааааааааааа..когда плачет "Ма-ма-ма", др. звуков нет
6. Любит ронять игрушки с высоты
7. Может не только держать и манипулировать предметом, но и в это же время смотреть на другой предмет
8. Встает домиком))

Сидит

Встает "Домиком"

Игрушки, необходимые малышу от 6 месяцев до года:

Погремушки
Резиновые игрушки-пищалки
Мячики, шарики, кукла-неваляшка, машинки
Платочки и тряпочки, дающие возможность для самых разнообразных действий младенца: накрывать себя, заворачивать в них разные игрушки и т.п.
Для обогащения сенсорного опыта ребенка ему необходимы самые разные игрушки – твердые и мягкие, наполненные крупой или горохом, шуршащие или звенящие, круглые и плоские и.т.д.
Игрушки, требующие простых, но разнообразных действий, таких как вкладывание и выкладывание, вращение, перемещение, нажимание и т.п. Например, лабиринт, по проволочкам которого нужно передвигать детали, развивающие коврики, оснащенные разными кармашками, пуговками, застежками, музыкальные игрушки.

Игры для деток от 6 месяцев до года

Игры для деток от 6 месяцев до года
1. Дуем-дуем.

Hадуйте щеки и дуньте в лицо ребенку. В ответ он постарается дунуть на вас,если этого не произойдет, попробуйте дунуть еще раз, покачав при этом головой. Если малыш не может дунуть, покажите ему, как это надо сделать,с силой выдохнув воздух. Так ребенок скорее поймет, как надо дуть. Позже научите его сдувать пушинку с ладони, мыльную пену в ванной, в 1,5 года- дуть через соломинку в воду,в тарелку с мукой (следите, чтобы соломинка не попала в муку!). Дуя, ребенок учится управлять своим дыханием,а это развивает мышцы, необходимые для становления речи.

2. Все схвачено.

Протяните малышу погремушку, держа ее вертикально. Прежде чем дать ее ребенку, посмотрите, приготовил ли он свою руку к тому, чтобы взять ее. Повторите это движение несколько раз и помогите малышу правильно подготовить руку к хватанию. Повторите то же самое, держа ручку погремушки горизонтально, а затем и в других направлениях. Развиваются важные манипуляторные навыки малыша.

3. Пакетик с сюрпризом.

Заверните игрушки в несколько слоев бумаги. Дайте ребенку возможность развернуть ее. Развивается восприятие малыша. Он получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук.

4. Учимся бросать.

Hайдите ведро или коробку, подберите игрушки, которые издают привлекательный звук, упав в ведро :). поставьте коробку так, чтобы ребенку легче было бросать игрушки. Через некоторое время поставьте ее с другой стороны.Ребенку придется либо тянуться в другую сторону, либо перекладывать игрушку из одной руки в другую.Дайте ему игрушку побольше, чтобы он начал действовать двумя руками. Развивается умение манипулировать предметами.

5. Мой ящик.

Ящик или коробку наполните разными вещами. Малыш будет опустошать его, вам придется складывать предметы обратно. Позднее можно применять ящики с крышками и отделениями, с прорезями для фигур.

6. Скозь туннель.

Сделайте небольшой туннель из коробок. Сами станьте на дальнем конце туннеля и позовите его, чтобы он полз к вам. Развивается восприятие ребенка.

7. Hайди игрушку.

Возьмите 3 прозрачных стаканчика и накройте одним из них игрушку. Посмотрите, сможет ли малыш найти ее. Другой вариант: на глазах у ребенка спрячьте игрушку под одним из 3-х платочков. Если малышу трудно отыскать ее, накройте ее не полностью. Когда ребенок будет уверенно отыскивать игрушку под стеклянным стаканом, спрячьте ее под непрозрачной чашкой (на глазах у него). Игра способствует формированию представлений о независимом существовании предметов.

8. День за днем.

Сопровождайте играми разные режимные моменты. Лучшие игры для умывания и одевания основаны на подражании: «руки вверх, как солдат, ногу вверх, как аист, стой прямо6 как фонарь». По утрам в кроватке играйте в лису и зайца: ребенок, изображая зайца, прячется под одеялом, а вы притворяетесь лисой, которая хочет съесть его. :) Игра развивает память.

9. Игра с бумагой.

Поместите лист перед ребенком, он скроет от него всю комнату, а если лист убрать, малыш снова увидит ваше лицо.

И еще несколько полезных занятий:

Давайте трогать ему различные на ощупь предметы: ткань, ковер, травку, доску. Hазывайте их.

Посадите его в песочницу, пусть он пробует его на ощупь, засыпьте ножки песком и предложите отыскать их.

Пусть ребенок перекладывает предметы из коробки в коробку,складывать их в пакет, возит их в машине ( в коробке).

Встал на коленки в манеже, стоял, держась за бортик, и смотрел телек))

ТЕСТ ОЦЕНКИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Психомоторное развитие опережает паспортный возраст.

Начал присаживаться на одну полупопицу :) и ползать на четверенька..хотя не очень уверенно!

Подолгу стоит на четвереньках и раскачивается

Закончили второй курс массажа

Начали второй курс массажа

Навыки и достижения. Нам 5 месяца! 16 сенября 2011...

Навыки и достижения

1. Становится на коленки и пробует ползать, опираясь на вытянутые руки

2. Выгибается и оборачивается, во всех возможных направлениях  

3.  Отбирает и держит бутылочку, держит ложку направляет ее в рот))

4. Нравится кидать предметы с высоты

5. Очень внимательно слушает, хорошая реакция на звук..
6. Из положения на спине стремится подняться, причем голову не только удерживает, но и пытается поднять выше,  поднимается на ножки, если потянуть за руки
7.  Отвечает на улыбку улыбкой)) 
8.  Знает свое имя 
9. Разговаривая с ним, меняя выражение лица – от ласкового до сердитого. Никита реагирует на эти изменения по-разному: морщит лоб, улыбается, гулит и т.д 
10 Увлеченно наблюдает за Даней, пытается вступить в игру..

Встает на четвереньки и падает на пузо)))

Засунул таки ногу в рот)))

4 месяца 20 дней!

Параллель.. обоим около 4 месяцев!

Baby Swimmer, Круг на шею для купания малышей с рождения

 Вот так мы плаваем..Нравится Ники..
Фотки так себе..на камеру снято..

Сок, когда? и какой?

Колыбельные Сказки - Дрёмы тихие шаги

Обожаем слушать эти аудиосказки!!!

"Колыбельные сказки" - это специальный проект для детей и родителей, в который включены лучшие старинные русские сказки и ласковые, успокаивающие колыбельные мелодии. Сказочный дедушка Дрёма расскажет Вашему малышу свои сказки, а добрые и ласковые мелодии известных народных песен и классических произведений послужат прекрасным дополнением этой программы и очень понравятся Вашему малышу!

Успокаивающая и убаюкивающая программа "Колыбельные сказки" создана с учетом того, чтобы дети с самого маленького возраста впитывали в себя народную мудрость сказок и росли добрыми и умными. "Колыбельные сказки" - незаменимый помощник родителям, который сделает сон малыша спокойным и глубоким.

Трэклист:

1. Начинаются мои сказки… (вступление) Александр Леньков

2. Теремок (сказка) Александр Леньков

3. Волк и семеро козлят (сказка) Александр Леньков

4. Крылатый, мохнатый да масленый (сказка) Александр Леньков

5. Спи, моя радость (Nightingale Orchestra)

6. Когда малыш мой видит сны (Nightingale Orchestra)

7. Колыбельная (Nightingale Orchestra)

8. Крошка спит (Nightingale Orchestra)

9. Спокойной ночи (Nightingale Orchestra)

10. Ты в сердце моем (Nightingale Orchestra)

11. Сколько звездочек на небе (Nightingale Orchestra)

12. Вечерняя мелодия (Nightingale Orchestra)

Тест "Ребенку четыре месяца"

1. В четыре месяца ребенок уже умеет лежать на животе. Голова и плечи подняты над поверхностью, опора на ладони. Малыш внимательно с интересом разглядывает все вокруг, прислушивается, ощупывает то, что подвернулось под руку. 

2. Четырехмесячный кроха прочно удерживает погремушку в руке, ощупывает, рассматривает игрушку. С висящими над кроваткой или шезлонгом игрушками может заниматься довольно долго – от 5 до 15 минут. Явно выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки. Может проследить глазами за движением игрушки из одной стороны в другую.

3. Когда ваше чадо пребывает в хорошем настроении, подержите возле его рук мячик. Младенец начнет водить по мячу рукой. Движения его медленны, и он чрезвычайно внимателен к ним. Если положить мяч в кроватку или манежик около ног ребенка, кроха сможет отталкивать мячик, чтобы тот ударился о бортик и возвращался обратно. 
4. Младенец узнает мать, радуется при ее появлении. Громко гулит и смеется при общении с взрослыми. Порой малыши великолепно интонируют звук разговаривающего с ним взрослого, гуля и агукая в том же темпе, громкости и ритме. Если вы разговариваете с ребенком, а затем прекращаете контакт, малыш реагирует на это негативно. Начинает плакать, смотрит вслед и т.д. Когда вы явно даете понять, что сейчас возьмете кроху на руки, он напрягается, пытаясь подтянуться и «подпрыгнуть» всем тельцем, возникает двигательное оживление. 
5. Проведите следующий эксперимент. Ребенок лежит на спине. Вы размахиваете погремушкой в непосредственной близости от кроватки, но несколько ниже ( чтобы малыш не мог видеть игрушку ), а потом с другой стороны показываете младенцу погремушку ( она не находится в направлении взгляда крохи ). После того как ребенок повернется то туда, то сюда, он окончательно устремит взгляд в сторону игрушки, если его больше привлекает то, что можно видеть, и сосредоточится на звуке, если интерес представляет то, что можно слышать.

Источник: http://www.missfit.ru/mammy/kalendar-razvitiya-rebenka/rebenku-chetire-payt-shest-mesyacev/

Статья "Ребенку 4 месяца"

В этом возрасте любимая игрушка малыша – он сам. Младенец неустанно пытается понять, кто он такой, где находится и что чувствует. Ему нравится трогать свое личико, ощупывать пальцами нос, рот, волосы. К 4 месяцам многие дети могут уже соединять вместе обе руки и попеременно играть каждой из них.

Важной особенностью данного периода является интенсивное развитие эмоций. При виде мамы кроха выражает свою радость не только улыбкой – родители впервые слышат его смех. Ребенок становится более общительным, поэтому в квартире старайтесь повсюду брать его с собой. Для этого можно использовать переносной шезлонг или прогулочную коляску.

Теперь малыш исследует окружающий мир путем непосредственного взаимодействия с ним. Пусть сын или дочка «помогает» вам в домашних делах, присутствует на обедах или ужинах, «участвует» в разговорах. Кроха больше не ждет пассивно, когда с ним заговорят или ему улыбнутся. Он сам ищет лица, затем улыбается, лепечет и заставляет нас улыбаться в ответ.


Учимся понимать друг друга

К 4 месяцу у ребенка устанавливаются контакты с окружающими людьми. Маленький человечек готов улыбнуться каждому, но самые радостные улыбки предназначаются родителям. Он реагирует на их внимание, радуется играм и разговорам, активно подает голос и лепечет. Все это – признаки желания и готовности к общению.

Ошибочно полагать, что ребенок не понимает обращенную к нему речь. Всю «необходимую» информацию он черпает в ваших интонациях. В ответ на обращенные к нему слова кроха начинает «гулить» и улыбаться. Со стороны иногда даже трудно понять, кто – взрослый или малыш – более активен. В результате между ребенком и родителями устанавливается более тесная, чем когда бы то ни было, связь. В этот период происходит очень быстрое развитие речевых навыков. Малыш проводит много времени, тренируя свои новые способности.

К концу 4 месяца в речи ребенка легко различить гласные и согласные, среди которых наиболее часто встречаются грубым «м», «б», «п». Их появление в активной речи малыша одними из первых неслучайно: из-за того, что кроха сосет материнскую грудь, у него уже хорошо развиты мышцы губ, благодаря работе которых мы впоследствии и наслаждаемся первыми «ма-ма-ма». Теперь становится очевидным, почему в различных языках, слово «мама» имеет почти одинаковое звучание.

И хотя «разговоры» являются важным стимулом в развитии ребенка, это далеко не единственный способ общения с ним. И взрослым, и детям доступен язык мимики, жестов, различных действий. К примеру, малыш может всем своим видом демонстрировать нежелание укладываться спать.

Уже говорилось о том, что не стоит бояться «избаловать» младенца, постоянно укачивая его на руках. Не стоит беспокоиться по этому поводу и сейчас, однако трехмесячному человечку необходимо помочь научиться засыпать самостоятельно. Проявите фантазию и терпение. Чтобы делать ритуал отхода ко сну приятным и понятным для ребенка. Кладя малыша в кроватку, будьте спокойны, веселы и уверенны в себе, старайтесь говорить и улыбаться.


Двигательные навыки ребенка 4 месяцев

Ребенка 4 месяцев нередко называют «хватайкой» - его умения пользоваться руками становятся более совершенными. Он начинает щупать, брать, бросать предметы, пытается дотянуться до лежащей рядом игрушки. Большинство детей четвертого месяца жизни способны дотянуться и ударить по подвеске, прикрепленной к кроватке.

Их действия осуществляются в определенной последовательности: ребенок ударяет по подвеске, замирает, глядя на результат своего действия, оживленно вскрикивает, а затем с возрастающей силой возобновляет удары. В желании малыша увидеть что-то новое, необычное проявляется его способность вести себя более осознанно и целенаправленно.

По уровню развития двигательных навыков дети этого возраста заметно отличаются друг от друга. Кто-то уже может переворачиваться с живот на спину, некоторые же малыши все еще ограничены в своих движениях. Но не стоит торопить события и пытаться учить ребенка тому, до чего он еще не дорос в СВОЕМ развитии. Упорно тренируйте лишь то, что младенец умеет: поворачивать голову, приподниматься, лежа на животе и опираясь на предплечья, распрямлять ножки.


Вижу, слышу, ощущаю…

Кроме интереса к собственным рукам, у малыша заметно возрастает интерес к предметам, попавшим в них. Теперь он способен дольше держать предмет в руках и внимательно изучать его. Если крохе в руку положить погремушку, он сначала рассмотрит ее, а после этого поднесет ко рту. Когда вы держите какой-либо предмет перед малышом, он пытается схватит этот предмет обеими руками.

Младенец проявляет способность предугадывать события, которые должны произойти. К примеру, увидев мамину грудь, он тотчас замолкает. Очевидно, в сознании ребенка устанавливается связь, основанная на определенно стереотипе. Грудь, на котонную он смотрит, - не просто зрительный образ, а то, что должно оказаться у него во рту и утолить чувство голода.

Наряду с тем, что ребенок начинает осознавать функции окружающих предметов, он приобретает способность реагировать на их исчезновение. Малыш будет следить за двигающейся погремушкой и пристально смотреть на то место, где он видел ее в последний раз. Кроха пытается восстановить в памяти траекторию движения погремушки, но еще не понимает, что с помощью взгляда нельзя вернуть ее назад.

В это же время в сознании ребенка устанавливается прочная связь между увиденным и услышанным. Он поворачивает голову на звук материнского голоса. Его внимание привлекает звон погремушки, и малыш может почти полностью повернуться, чтобы увидеть ее. Список любимых забав возглавляют музыкальные игрушки, радио, магнитофонные записи и даже стук метронома. Ребенок будет поворачиваться к любому источнику шума.

Кулачки младенца почти полностью разжались, и он начинает активно исследовать предметы руками. Чтобы продлить приятное ощущение, ребенок будет тереть большим пальцем край мягкого одеяльца, по которому скользят его ладошки. Теперь малыш не пассивно получает удовольствие. А сам активно ищет новые приятные ощущения.


Занятия с ребенком 4 месяцев

Разговаривайте с сынишкой или дочуркой, используя любую возможность. Рассказывая что-либо, изменяйте интонации, говорите громко и тихим голосом, быстро и медленно, смеясь или, наоборот, успокаивая малыша. Когда наступит его очередь что-то «сказать», подождите, пока он закончит «фразу» а затем повторите его «речь». Чем чаще вы будите разговаривать с ребенком, тем больше он будет «говорить» с вами. Старайтесь называть его по имени. Напевая песенку или читая стишок, заменяйте слова «детка, крошка» именем ребенка.

Младенцу нравится слушать музыку, особенно ритмичную. Дайте ему послушать мелодию, где есть четкий ритм. Попробуйте похлопать в ладоши в такт музыке или сделайте это с помощью деревянных ложек или бубна. Слушайте музыку быструю и медленную, громкую и тихую. Через некоторое время ребенок научится замечать изменения в ритме.

Наденьте любимому чаду на запястье манжетку с пришитым колокольчиком, и осторожно потрясите рукой ребенка, чтобы он посмотрел на нее и заметил колокольчик. Затем наденьте эту манжетку на другую руку и снова потрясите, на этот раз немного сильнее. Данное упражнение поможет малышу лучше узнать части своего тела и развить координацию глаз и рук.

Чтобы младенец чаще произносил различные звуки, пойте ему песенки, в которых доминирует какой-либо звук. Если вы не знаете таких, воспользуйтесь «Звукариком» А, Усачева и переложите коротенькие стишки из этой книги на любую мелодию. Выучите несколько песенок, которые заканчиваются неожиданным образом, и пойте их крохе. Послушав песню несколько раз, он будет знать, что в конце его ожидает сюрприз. Одной из таких песен является песня-игра «Ехали мы ехали…»

Продолжайте знакомить малыша с различными типами поверхностей. Смастерите пару матерчатых перчаток, используя для каждого пальца свой тип ткани. Наденьте перчатки на руки, и пусть сын или дочка прикоснется к каждому пальцу.


Физическое развитие ребенка

Теперь ребенок стремится как можно больше использовать свои физические возможности, поэтому ему особенно нравится ударять руками и ногами по разнообразным предметам. Прикрепите к детской кроватке подвеску с игрушками, которые после удара по ним начинают звенеть или качаться и вращаться. Устройте малыша так, чтобы он мог дотянуться до игрушек сначала руками, а затем ногами.

Возьмите ребенка за руки и осторожно потяните на себя, так чтобы он приподнял туловище, после чего бережно положите назад. Это упражнение укрепляет мышцы живота и одновременно дает возможность по-новому увидеть окружающий мир. Чтобы младенец скорее научился ползать, положите его на живот на твердую поверхность. Встаньте сзади и приложите свои ладони к ступням малыша. Ему будет удобно ползти, отталкиваясь ногами от ваших рук.

В период между 3 и 4 месяцем большинство детей начинают переворачиваться. Сначала они, как правило, перекатываются с живота на спину, затем со спины на бок и, наконец, со спины на живот. Помогите крохе развить эти новые для него навыки. Подложите руку малышу под плечи и осторожно покачивайте его из стороны в сторону. Когда ребенок лежит на боку, покачивая его, слегка подтолкните, и пусть он попробует перевернуться сам.

Раннее сидение

Во-первых: мышцы малыша еще не достаточно окрепли, чтобы находиться в таком положении.  
Во-вторых: ни в коем случаи нельзя долго оставлять ребенка одного в положении сидя, потому что его спинка пребывать в вертикальном состоянии не может и поэтому она выгибается, тем самым способствует деформации позвоночника и утомляет ребенка. 
Не торопите события.
Используйте данное упражнение, когда занимаетесь гимнастикой с малышом: возьмите его за ручки и подтяните в положение сидя, за тем спокойно, тихонько опустите. Это упражнение укрепит позвоночник ребенка. 

Навыки и достижения. Нам 4 месяца! 16 августа 2011

Навыки и достижения

1. Все предметы, которые попадаются в руки, малыш, отправляет на «тестирование» в ротик, повышенное слюнотечение, наверное зубки чере костные ткани режутся
2. Плавает в ванной и получает удовольствие во время купания, используем иногда круг, стал плакать при нырянии и плавании на животе..думаю повлиял перерыв..воду отключали на 2 недели((

3. Переворачивается спокойно  со спинки на живот и обратно

4. Крутится на животе, пытается подползать к игрухам на животе

5. Встал на вытянутые ручки..слабо пока

6. Гуляет около 2 часов. Спит 30-40 минут

7. В присутствии людей, малыш больше улыбается и «разговаривает» 

8. Интересуется своим отображением в зеркале и улыбается ему

9. Смеется, если его пощекотать у шеи 

10. Слушает музыку, колыбельные, аудиосказки

11. Рассматривает книжки, пытается листать

12. Поднимает голову из положения лежа на спине 
13. В вертикальном положении крепко упирается ножками 
  

3 месяца 26 дней

Тянет ноги в рот..пока не попал)))))

КРЕЩЕНИЕ

Никиту крестили мы в 3 месяца с небольшим (07.08.2011г) 
в церкви Преображения Господня, с. Великовское

Слева дедушка Коля, справа наш крестный Дмитрий с Ники

Покрестили.. одеваемся

Дед с Ники, Дима с Даней, кресная Ники Вера

Дедушка, бабушка, кресные Ники, сам Ники и Даня

Ники с дедом

3.5 месяца

Начал смеятся!!!

Новые навыки, 3 месяца 1 неделя

Дотягивается до игрушки, 
берет в ручку, 
перекладывает из руки в руку!

Навыки и достижения. Нам 3 месяца 1 день! 17 июля 2011

Сегодня мы перевернулись первый раз через правую ручку! Ура!

Навыки и достижения

1. Переворачивается со спинки на животик, с сегоднешнего дня через обе руки
2. С живота на спинку переворачивается
3. Повторяет за мамой агу, угу, ааа..ооо и др .
4. Выгибается и поворачивается, во всех возможных направлениях 
5. Улыбается,  не смеется
6. Держит погремухи, тянет их в рот
7. Тянется ногами руками к игрухам на мобиле 
8. Подтягивается
9. Голову держит уверенно и в горизонтальном положении, и в вертикальном
10. Лежа на животе упирается на локти
11. Пытается ползать на животе
12. Раскрывает ладошку
13. Поворачивает головку и взгляд в сторону интересного предмета или звука 
14. Следит взглядом за предметом,  который движется 
15. В воде ведет себя очень активно, улыбается, гулит
16. Колени под себя поставить пытается..вот так :

Это Даня 29.07.2008 нет месяца))

Упражнения для ребенка 2-3 месяцев

В возрасте 2-3 месяцев малыш может уже дольше заниматься гимнастикой. Если нет никаких врачебных противопоказаний, то в этом возрасте вы можете уделять физическим упражнениям до 10 мин в день, при этом каждое упражнение нужно повторить 3-4 раза. Теперь можно добавить и новый комплекс упражнений.

Следите за тем, чтобы гимнастика не доставляла малышу неприятных эмоций. Если вы чувствуете, что ребенок сопротивляется, то лучше всего на время прекратить занятия или сократить их продолжительность.

Скрещиваем ручки. В исходном положении малыш лежит на столе. Возьмите его руками за кисти рук и разведите их в стороны, затем скрестите ручки ребенка на груди и верните в исходное положение.

Скользящие шаги. Положите ребенка на спинку. Обхватите руками его ножки в области голени. Затем, слегка встряхнув ножку, выпрямите ее и, скользя стопой по поверхности стола, осторожно согните ее. Выполнять это упражнение нужно плавно и без рывков.

Поворот на живот. Положите малыша на спинку. Дайте ему обхватить левой ручкой указательный палец своей левой руки, а остальными пальцами возьмите его за кисть. Правой рукой удерживайте обе ножки малыша за голени; затем, осторожно выпрямив ножки, поверните таз ребенка влево. Малыш повернет голову и верхнюю часть туловища в ту же сторону. Затем немного вытяните левую ручку ребенка вперед и переверните его на животик. Верните малыша в исходное положение и выполните переворот в другую сторону.

Тянемся вперед и вверх. Малыш лежит на спинке. Дайте ему обхватить большие пальцы ваших рук своими ручками. Осторожно выпрямите его руки, слегка

- потягивая ребенка на себя. Малыш при этом будет подтягиваться вверх, он приподнимет шею, голову и верхнюю часть туловища.

Сгибание и разгибание рук. Положите малыша на спинку. Обхватите его ручки своими руками. Попеременно сгибайте и разгибайте руки ребенка.

Часики. Положите малыша на спинку. Ладонью начните осуществлять круговое поглаживание по направлению часовой стрелки; затем растирайте и нежно разминайте мышцы живота, проводя движения по часовой стрелке. После этого проводите «встречное» поглаживание - левая ладонь направляется снизу вверх, а правая - сверху вниз. Ваши ладони должны находиться на задних и боковых поверхностях груд­ной клетки; охватывающими движениями они направляются навстречу друг к другу. Затем ваши пальцы смыкаются над пупком ребенка. Легкими штриховыми движениями вы будете раздражать кожу живота от периферии к средней линии. Такие движения вызовут сокращение мышц брюшной стенки.

Массаж ножек. Положите малыша на спинку. Поглаживайте его ножки по направлению от стоп к бедрам. Затем осторожно и нежно согните стопы надавливанием кончиков пальцев в месте перехода тыльной стороны стопы в голень.

Упражнение для хватательного рефлекса. Положите малыша на спинку. Большими пальцами своих рук слегка надавите на ладошки ребенка. Малыш рефлекторно согнет ладошку в кулачок. Если вместо большого пальца использовать игрушку или погремушку, то ребенок ухватится за игрушку.

Сбоку на бок. Малыш лежит на спинке, а затем на животе. Поворачивайте малыша поочередно то на правый, то на левый бок.

Смотрим и слушаем. Малыш лежит на животе, его руки согнуты в локтях и вытянуты вперед для опоры на предплечья. Привлеките его внимание яркой погремушкой, добиваясь того, чтобы он следил за ее движением.

Занятия с ребенком в 2 месяца

Маленькая кроха совсем недавно родилась и требует к себе большого внимания и заботы. Занятия с ребенком в 2 месяца несложные, но очень важные для гармоничного развития вашего малыша. В этом возрасте он уже много понимает и стремится интенсивно изучать новый мир. Как совместить занятия с малышом, чтобы и маме выделить несколько свободных минут?

Развлекаем в свое отсутствие

Прикрепите к кроватке карусельку или просто яркие игрушки на высоте 30-40 см от глаз ребенка. Это развивает зрение и умение следить за предметами.

Привяжите одну-две безопасные игрушки, которые малыш сможет взять в руки и подробно изучить. Это очень полезно для развития тактильных ощущений.

Включите негромкую музыку или сказки. Хорошо бы записать мамин голос, чтобы малыш чувствовал ваше присутствие. Если кроха все равно скучает, поставьте кроватку или детское кресло там, где он сможет вас постоянно наблюдать.

Полезное с приятным

Общайтесь с малышом во время необходимых процедур переодевания, купания, кормления. Улыбайтесь и разговаривайте. Маленькие дети не понимают значения слов, но ваши эмоции чувствуют очень сильно. Для гармоничного развития эмоциональное общение так же необходимо, как и питание.

Очень полезны занятия с ребенком в 2 месяца, которые развивают мелкую моторику. Давайте малышу потрогать и подержать разные предметы, почувствовать круглое и квадратное, широкое и узкое, мягкое и жесткое. Только не забывайте о безопасности.

Массаж и гимнастика

Каждый вечер перед купанием уделите несколько минут полезному массажу для грудничков, который поможет крохе быстрее развиваться. Попросите медсестру в поликлинике показать вам простые приемы и применяйте их дома. Массаж прекрасно помогает как при повышенном, так и при пониженном тонусе. А стимулирование зон роста – всех суставов – поможет малышу быстрее вырасти.

Не бойтесь оставить малыша на 10-15 минут голеньким. Дети более близки к природе, чем взрослые, легко привыкают к новым условиям.

Чтобы малыш не замерз, сделайте пассивную гимнастику: аккуратно поднимайте и попускайте ручки вверх-вниз и в стороны. Тоже самое с ножками, затем положите ребенка на животик, пусть учится держать голову.

Такой легкий и ненавязчивый способ закаливания вы оцените позже, когда не будете бояться, что ваш ребенок заболеет, когда откроете форточку или попадете под летний дождик.

Ребеночек в 2 месяца окреп и с ним можно заняться супер полезным и интересным занятием - покатайте его на фитболе. Это еще и прекрасный массаж. Главное не бойтесь и у Вас все получится. От многих мам наслышана, что когда ребеночек хнычет - спасает их только Фитбол! Смотрите видио на эту тему:

Стул при грудном вскармливании

Уж казалось бы, с чего мамам кормящим грудью переживать за стул ребенка? Грудное молоко имеет уникальный состав, оно по определению является единственным источником всех жизненных сил ребенка первых месяцев жизни, и в принципе не может навредить малышу. Детишки на полноценном грудном вскармливании имеют истинные проблемы со стулом крайне редко! А мамы тем временем довольно часто впадают в панику. Чему нас учат врачи — стул у ребенка должен быть однообразный, желтый, 3—4 раза в сутки. Любое «отклонение» от «нормы»: стул жидкий, до 10 раз в сутки, или один раз в несколько дней, или в стуле бывает слизь или зелень, — влечет за собой ненужное лечение. А лечение, как правило, и приводит к проблемам...

Если допаивать малыша водичкой, «Эспумизаном», «Смектой», и т.д.., то нарушение характера стула неизбежно.

У ребенка на грудном вскармливании может быть стул от 10—12 раз в сутки, но понемногу, примерно с чайную ложку, до 1 раза в неделю большим объемом. При этом вполне нормальным считается, если стул как водичка жиденький при попукивании или кашеобразный. Стул со слизью, комочками, кусочками, иногда с «зеленью», тоже является вариантом нормы. Просто обратите внимание как ведет себя ребенок, выглядит ли он внешне вполне здоровым, хорошо ли прибавляет в весе. Если все именно так и обстоит, то проблем у Вашего малыша со стулом нет!

Постоянный пенистый стул может указывать на неправильно организованное грудное вскармливание. Вероятно, Вы даете обе груди в одно кормление и Ваш малыш съедает «переднее» молоко и недополучает «заднее», более жирное.

О запоре можно говорить тогда, когда у ребенка консистенция стула твердая.

При поносе у ребенка снижается количество суточного мочеиспускания и прибавка в весе.

Чтобы у Вашего детеныша было хорошее пищеварение, правильно прикладывайте его к груди. Кормите чаще, понемногу, молоко должно поступать небольшими порциями, но больше одного раза за три часа. Меняйте груди, не допаивайте. И носите малыша на руках, чтобы его животик прижимался к Вашему, таким образом Вы греете его своим теплом!
Автор: Алла Дзюрич

Купание новорожденного - развивающий уход за ребенком

Занятия с ребенком первого месяца жизни

Периоды активности, бодрости у малыша первого месяца жизни не продолжительны и редки. Поэтому старайтесь использовать это время с пользой для него, для его развития.

 Ребенком первого месяца жизни еще маленький и очень быстро может устать, поэтому сразу прервите игру, как только у него испортится настроение.

Как же нужно заниматься с ребенком первых месяцев жизни?

Чаще берите ребенка на руки. Во время кормления ласково поглаживайте головку и ручки.

Во время бодрствования чаще меняйте положение ребенка. Давайте полежать ребенка на боку, на животике, на спинке. Когда вы занимаетесь с ребенком таким образом он учится двигать и управлять ножками и ручками в разных положениях.

Малышу скучно лежать в кроватке, поэтому когда занимаетесь с ребенком первого месяца жизни, позволяйте полежать ему на диване, на мягком коврике. В таком случае ребенок видит окружающий его мир под разным углом зрения.

С самого рождения с крохой нужно разговаривать. Ваш голос – самый важный стимул для развития речи и слуха. Общайтесь с ним во время переодевания, купания, кормления. Разговаривайте спокойно, ласково, нежно. Говорите то тише, то громче. Делайте паузы, прислушивайтесь к звукам, которые издает кроха. Говорите больше простых слов и коротких предложений. повторяйте их несколько раз. Называйте малыша по имени, улыбайтесь ему.

Когда переодеваете малыша, озвучивайте свои действия:»Снимаем носочки», «Одеваем кофточку» , «Какие у нас красивые ручки», «Это чей такой животик?» и т.д. Постепенно ребенок запомнит как называются части его тела.

Включайте красивую классическую музыку, когда укладывайте малыша спать в кроватку.

Когда разговаривайте с крохой, перемещайтесь по комнате. Например, отойдите на небольшое расстояние от него, встаньте у изголовья кроватки, сбоку. Малыш следит за вами, развивая зрение и слух.

В течении дня, занимаясь с ребенком, давайте слушать ему звучащие игрушки. Делайте это с разных сторон, чтобы кроха учился определять местонахождение источника.

Когда ребенок лежит на спинке, покажите ему яркую звучащую игрушку, привлеките его внимание. Потом на расстоянии 25-30 см. от его глаз отводите игрушку то влево, то вправо, вверх, вниз и по кругу.

Обязательно пойте малышу песенки. Причем не важно, есть ли у вас слух и голос. Пойте как можете и не стесняйтесь!

Подвешивайте над кроваткой крохи яркие игрушки контрастных цветов с четкими контурами. Мелкие детали пока не важны для вашего малыша. Игрушек не должно быть много, достаточно двух- трех. Игрушки подвешивайте на расстоянии 25-30 см. от глаз ребенка. Для этих целей отлично подойдет мобиль. Мобиль вращается и тем самым привлекает взгляд ребенка. По своей конструкции он крепится к кроватке и висит над ней на расстоянии 30-40 см. от глаз малыша. Подвески мобиля меняйте почаще, малышу будет интересно.

Для развития зрения новорожденному особенно полезно рассматривать игрушки с черно-белым геометрическим рисунком. Подвешивайте на мобиль полосатые черно-белые кубики, призмы, круги.

Для развития тактильной чувствительности, когда занимаетесь с ребенком первого месяца жизни, поглаживайте его тельце кусочками шелка, шерсти, фланели и других тканей.

Эти упражнения и занятия достаточно легки для мамы.

Занимайтесь со своим ребенком с первого месяца его жизни и результат не заставит вас ждать!

Источник: “Азбука молодой мамы” Под редакцией профессора Н.П.Шабаловой 

Выписка

Выписка Никиты

 

ПСИХОТИП «ОВЕН» (21 марта - 20 апреля)

Энергичный, жизнерадостный ребенок, смелый, тянется ко всему новому, активно исследуя мир вокруг себя. На слово не верит, учится только на своем опыте, потрогает горячий чайник, залезет в любое запретное место. Он несколько упрям, своеволен, не любит, когда его ограничивают. У девочек часто проявляются мальчишеские замашки.

У ребенка богатое воображение, он переполнен впечатлениями, это благородный слушатель сказок, но жестокие сказки ему противопоказаны. Очень возбуждается в чересчур живых играх, и потом его трудно успокоить. За все берется с большим энтузиазмом, но его запал - как солома: ярко вспыхивает и быстро гаснет. Активный и непоседливый, импульсивный, он сначала действует, а потом думает. Но мыслит он очень логично.

Овен - это знак огненой стихии

Ему не хватает настойчивости и целеустремленности. Если натыкается на серьезные препятствия, он бросает это и переходит к чему-нибудь другому, не менее интересному. Мягко помогите ему справиться с трудностями и довести дело до конца. Не делайте все за него, он склонен перекладывать на других то, к чему теряет интерес. Поощряя в нем стремление к самостоятельности, надо выработать у него чувство ответственности. Но самое главное - научить его обращать внимание на чувства других людей, потому что он склонен считаться только с собой. Не вступайте с ним в пререкания, на ваше слово он ответит десятью. Требования ваши должны быть выражены ясно, логично и апеллировать к его разуму. Круг его обязанностей должен быть четко очерчен. Но не следует делать трагедии, если он заиграется и забудет выполнить что-нибудь вовремя. Помните - это натура увлекающаяся. Неорганизованность в вашем ребенке надо преодолевать очень мягко и спокойно, но настойчиво.

В школе он будет учиться неровно, успевать по тем предметам, которые любит, и пренебрегать всем остальным. Не запускайте это отставание, но и не заставляйте быть круглым отличником. После школы ему обязательно нужен короткий отдых, затем сразу сажайте за домашнее задание, чтобы он не засиживался с ним допоздна.

Маленький «Овен» нуждается в полноценном ночном сне (больше средней нормы), поскольку тратит очень много энергии. Если жалуется на головную боль - его нервная система перегружена. Болеет он бурно, с высокой температурой, но жизнеспособность у него хорошая: от болезни оправляется быстро. Главное - удержать его в постели.

Занятия спортом дадут выход его энергии, но избегайте видов спорта, в которых нередки травмы головы.


Гороскоп Л. Васильева

А так же: 

Если ваш ребенок родился под знаком Овна, то вам потребуется много времени. В младенческом возрасте он подвижный и активный, громко плачет, требуя вашего внимания. Знайте, что маленький Овен плачет только по конкретной причине: либо он голоден, либо не может дотянуться до игрушки. У него совершенно отсутствует терпение. Особенно трудный период наступит, когда ребенок начнет ходить. Его привлекает все новое, он хочет все исследовать. Уберите острые предметы, спрячьте всю бытовую химию. Не пускайте его на кухню. Это слишком опасное для него место. Ваш малыш любит быть первым, но если ему это не удается, он быстро теряет интерес к данной деятельности и ищет другую, где бы мог преуспеть. При всей энергии ему не хватает упорства в достижении цели. Вам придется проявить максимум терпения, чтобы приучить ребенка к интеллектуальным занятиям. Ему может быть трудно научиться писать и читать. Окружите его яркими книжками. Пусть они рассказывают о благородных героях. Ваш малыш любит подвиги и приключения. Он импульсивен и часто пускает в ход кулаки. Именно он может стать зачинщиком драк и конфликтов. Нотации ему читать бесполезно, лучше придумать, чем увлечь такого ребенка. С детьми, родившимися под знаком Овна, надо быть твердыми, но ласковыми. Нельзя наказывать из физически, нельзя ничего заставлять делать. Лучше постараться убедить. Развивайте в нем привычку к дисциплине и порядку. Ребенок - Овен эгоцентричен. Поэтому научите его заботиться о других. 

И:

Структура характера личности, рожденной 11 апреля — 20 апреля тяготит к порядку, гармонии, справедливости. Эмоциональный фон, связаный с вибрациями Венеры, которая управляет следующим знаком (Тельцом) еще сильнее выражены под влиянием основного знака Огня. Этот типаж личности значительно уравновешеннее, чем первые две предыдущих циклов Овна. Они наделены большей практичностью, рассудительностью, им легче идти на компромисс. Представители этой триады Овнов получили личную привлекательность, как величайший дар природы - неотразимую сексуальность. Подобное качество заложено от рождения во всех, кто подвержен вибрациям Венеры. Любая личность с такой характеристикой неодолимо привлекательна представителям противоположного пола. Овны последней триады ощущают потребность дарить подарки, принимать проявления дружбы и любви, оставаясь при этом свободной, не связанной, широкой в своих взглядах натурой. Отрицательные черты таких людей могут проявляться в надоедливом критиканстве и лицемерии, нежелании видеть то, что находится за границами непосредственного окружения. Негативные же составляющие влияния Венеры выражается недостатком храбрости, стремлением к удовольствиям, порочности.

Список известных людей гороскопа последней триады первого знака Зодиака невелик, преобладают люди, достигшие совершенства — звезды, вспыхнувшие на миг, очень редки. Литературное совершенство Генри Джеймс, английский историк Арнольд Тойнби, Чарли Чаплин, Сергей Прокофьев, Н. С. Хрущев, Александр Лебедь. Все они приложили очень много усилий, чтобы достичь совершенства.